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青少年是什麼？華德福高中有什麼不同？華德福高中的獨特使命是什麼？對於這些永恆的問題，不必急於求取答案。這些問題需要時間來孕育才能產生豐碩的成果。
當然，沒有那個學校社區曾感覺到完全準備好才開始籌辦高中。總會覺得在需求和實際情況之間有差距、有一段路程、一條可怕的鴻溝。
在1995年舉行了一次會議，題為“創辦華德福高中”，北美各地的高中教育工作者聚集在明尼阿波利斯，討論他們認為在探索成立華德福高中時需要考慮的一切問題。這個廣泛而詳盡的關於華德福高中如何運作、如何滿足青少年的需要、如何融入社區的研究結果是華德福高中的源起——這本沉甸甸的、資訊滿滿的文集。
此資料手冊產生於1995年10月，在明尼蘇達州明尼阿波利斯市舉行的一次題為“創辦華德福高中”的會議。主講嘉賓、小組和研討會領導，以及約70名來自北美大陸各地代表各華德福高中業者的與會者，認為這個為期三天的會議其內容有益於更廣泛的受眾。為此，經過重新編輯的主題筆錄修訂稿，以及小組討論的縮編版本，連同有關青春期和華德福高中課程的雜文選，被彙編到本卷中。我們
希望這些材料可能有助於那些正在考慮建立華德福高中的創始團體。
首次出版是由北美華德福學校學會(AWSNA)出版，目前的版本是明尼阿波利斯會議以來的第三版。非常感謝拉娜·哈裡斯為明尼阿波利斯的那個週末所提供幫助，也很感謝AWSNA刊物主席大衛·米切爾對修訂。
期間“華德福高中研究項目”與其他倡議一道，已在AWSNA的主持下建立。以激發意在供青少年工作者使用的新的出版物和材料。但是，我們應該清楚地聲明這本資料手冊：這不是一本“食譜”，因為每所華德福高中必須發現其獨特的使命和特色。
這不是一篇促進華德福高中迅速擴散的宣言，如果它們過於草率地形成，它們也能很輕易地崩潰。
這不是對現有華德福學校有關課程描述、日程表、政策和程式所必需提供的必要的一切東西。
這不是一本指南，不建議做什麼，也不建議如何做。
我們的目標是提供參考而不是提供處方。
我們歸納和描繪北美華德福高中的概念和圖景，是一些實例而非標本，事件描述而非處方。
我們提供了演講傳遞資訊和激發熱情，提供各種雜文，促進瞭解青春期發展和整個華德福教育完整的十二年級課程，通過各種問題，以觸發新的視角和對舊事實的重新審視，提供各種資訊，説明迫切需要的朋友進一步的參考；提供各種資料，以説明新的開創者啟動，深化並催化他們的開創性工作。
道格拉斯·古爾文
AWSNA華德福高中研究專案規劃小組聯合主席
譯者:黃曉星
目錄
第一部分 青春期和華德福高中 1
第一篇 青少年的教育 1
第二篇 堅持華德福教育的理想 9
第三篇 華德福高中課程設置的理論基礎 20
第四篇 華德福教師的內在動力 28
第五篇 青少年的渴望 35
第六篇 青少年渴望精神認知 46
第七篇 理解當代青少年的需求 62
第八篇 青少年面臨社會的挑戰 68
第九篇 青少年的思考面臨的侵襲 78
第二部分 探索華德福教育高中 97
第一篇 華德福高中的主題和夢想 97
第二篇 籌備華德福高中的案例研究 108
第三篇 如何啟動華德福高中 123
第四篇 高中學生的社會活動安排 131
第五篇 如何安排高中新學生 146
第六篇 華德福小學和高中的差別 152
第七篇 高中老師的育成 165
第八篇 高中設立倒計時 171