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內容簡介 · · · · · ·
《給孩子當下的幸福》作者是中國著名幼稚教育機構李躍兒芭學園的資深教師馬麗娟老師，《給孩子當下的幸福》描寫的正是芭學園的老師和孩子們的幸福生活。馬麗娟在這裏工作長達10年，並將在這裏的教育感悟彙集成了《給孩子當下的幸福》。《給孩子當下的幸福》中的點點滴滴都湛透著作者的愛與責任，更向人們展現了寶貝在幼稚園中那些不為家長所瞭解和知曉的寶寶性格的另一面。
作者簡介 · · · · · ·
馬麗娟，畢業于寧夏大學美術系國畫專業。中國第一批接受國際華德福?史坦納幼稚教育協會培訓的幼兒教師，並獲得證書。
李躍兒芭學園資深教師，擅長教育管理，培養、提升教師團隊以及對教育感悟的總結。在10年不間斷地教育實踐和教育管理工作中，積累了大量的教學觀察筆記及隨筆心得，最終形成本書。電影《小人國》中教師之一。
目錄 · · · · · ·
推薦序 粉紅色的雲朵 芭學園的孩子很幸運自序 讓孩子感受當下的幸福第一章 孩子的幸福狀態 1 小哥哥重返小農莊 2 小人兒有過經驗 3 當你創造了9個遊戲的時候 4 我的尿打敗了你的尿 5 小貼畫引發的焦慮 6 覺醒的人 7 幽默的千歲奶奶 8 我想當宮女，不想當公主了 9 有時挨打，有時是心肝寶貝 10 是我們搞錯了 11 另類的裝扮引發的思考 12 可是我不會用泥巴造人 13 把自己塞進被套裏 14 我的孩子不喜歡午休 15 拉木頭的小夥子們 16 我的朋友叫阿黃 17 舅舅來了，我一吃飯，就不能思考 18 覺醒的人 19 做柵欄的三個人 20 點燃心靈的蠟燭第二章 孩子的情緒釋放 1 幫助孩子的三種狀態 2 “愛”引發的思考 3 自然的做法避免不自然的狀態 4 一搶而光的松果 5 難為情的假面具 6 我們需要規則 7 留一半眼淚給媽媽擦 8 眼淚會控制人 9 挑顏色挑名牌 10 為什麼用腦袋撞地板 11 找樂子就是要在不經意間 12 眼淚給人留下了什麼 13 弱勢群體是怎麼被製造出來的 14 我的“自殺手冊” 15 活在電視中 16 我的孩子不再陽光 17 故事的影響力 18 有意義的工作不分男女第三章 孩子的困難呈現 1 長著棉花糖腿的人 2 他一來，警報器自動就響 3 一臉無辜的人 4 “難相處”背後的秘密 5 遭遇傳說中的丞 6 失控狀態的孩子 7 一個人的特殊工作 8 無頭蒼蠅 9 進村的鬼子 10 窗臺上爬滿了小孩兒 11 地雷花兒 12 瞬間抓住貓的鼻孔第四章 與孩子一起感受當下的幸福 1 混齡幫 2 為什麼這個孩子總是坐不下來 3 毛毛蟲和蝴蝶 4 這個娃娃需要休息 5 作畫時要等待 6 整理一片狼藉 7 老師巧妙的加入 8 和諧的節奏 9 信任的力量 11 進入森林的秘密 10 還沒有準備好上學前班 12 飛機在哪里飛 13 有效行為的有效性 14 把握“幫助”的度 15 距離會幫助我們 15 我的孩子狀態不穩定 16 鮮活的當下 17 用心去迎接 18 善始善終 19 雲朵中的力量 20 他們是拯救我們的人第五章 孩子給了我們成長的力量 1 僕人的鏡子 2 僕人蛻變的過程 3 僕人成長的力量 4 僕人蛻變的過程 5 盧素福和阿爾瑪 6 心靈的乾涸 7 辦公室裏的聲音需要有人陪 8 脫掉了自己的背心在洗澡 9 我心憤怒 10 牧羊人的時代 11 位置的變化取決於方式的變化 12 僕人間的互相影響 13 心靈寧靜地地方附錄 父母感言 我們與孩子共同成長在芭學園 不僅僅是天使 從行為到心靈 用心體驗世界 蝴蝶的翅膀 那一個安適的微笑 成為好父母的願望是一把雙刃劍 沉下心來感受這份沉靜後記 感恩身邊的人