商品詳情
內容簡介
本書第一部分是14個特別為3~8歲的孩子寫的故事及與故事相關的歌曲，收集了一些故事和與故事有關的歌曲。這些歌曲可以用簡單的樂器演奏，也可以結合遊戲使故事變得生動活潑。兒童可以和成人一起扮成故事中的動物和大自然中的各種元素，比如風、水或者某種聲音。這些故事也可以以音樂為背景，在小歌劇舞臺上進行表演。老師可以讓孩子們自己表演故事，而父母或許更願意讀故事給孩子聽並和孩子一起唱歌。第二部分是兒童音樂理論，探討了在兒童成長過程中，應如何進行適宜的音樂教育。這部分闡釋了兒童音樂教育理念，還收錄了一些有創意的、有趣的互動遊戲樣板，非常適合在家裏進行。我們為什麼要以這種特別的方式來促進兒童的發展呢？本書後半部分收入的文章會給出答案。本書還對一些簡單的樂器做了特別推薦，比如三角鐵、鐵琴和木塊。這些樂器可以分為木質和鐵質兩種類型，其音質差異甚大。鐵質樂器發出的聲音較長，而木質樂器的聲音則短而硬。今天，在多數的幼稚園及活動小組中，通常使用的是音質生硬的木管樂器，還常常使用電子音樂。這些只是音響的一個方面。
蒂娜·埃特裏希 (Flora Martina Etterich)在康斯坦茨大學獲哲學、語言學、英語文學及羅馬尼亞語言文學碩士學位，後在蘇黎世大學專修教育學。資深華德福教師，擁有近二十年華德福教師經驗。目前正積極地在馬來西亞、中國等亞洲地區從事華德福教師培訓工作。
作者序
導讀
第一部分...故事與歌曲
第二部分... 兒童的天性和兒童的音樂活動