商品詳情
《邁向自由的教育》是一本完整介紹全球性華德福育的經典之作，25年被來被譯成數十種語言版本，暢銷歐、美、日三地，以世界宏觀的角度來介紹華德福學校的創立，及其教育基礎、課程與管理，從幼稚園至中學的實務經驗與其國際性華德福教育運動的推動，影響力遍及全球教育界！
◆本書導讀
1919年，在幾乎不受大眾注目下，愛米爾?墨爾特(Emil Molt,1876|~1936)創建了一所以史代納(Rudolf Steiner,1861|~1925)的教育理念為主的學校：「華德福學校(Waldorfschule)。這所學校在社會型態方面，實現了從洪堡 (W. r. Humboldt, 1767~1835)到拿托普(P. Natorp, 1854~1924)等釵h哲人所提倡的民主體制要求—「自治」(Selbsfver-walting)。
藉由「自治」使學校中的每一份子，都可以共同合作，來完成學校的公共事務，史代納教育使得這所學校成為較人性化(manschen nahe)的學校，完全以兒童及其需要為根據。華德福學校不僅是提供給成長中的孩子，也帶給當時代的社會釵h復甦的刺激與鼓勵。
「自治」與「以兒童為出發」這兩個原則，賦予華德福不可限量的未來。
本書中，除了卡爾老師對於華德福教育理論的教育介紹之外，也收集了其眾多學生中極有成就的幾位作品。到目前為止，「華德福學校運動」已遍及世界各國，甚至擴及日本與印度。現今遍佈全球共約有六百五十多所華德治療機構，都以史代納的教育理念為基礎。其中許多人也在這些年間將這本書譯成他們的母語，讓更多的人士能認識它。
在今年度(1996)的新版中，我們做了一些補充，而二十五年來，這本書仍是一本對於史代納教育非常重要的入門指導。
∼ 史蒂凡?雷泊爾(自由華德福學校聯盟)
◆章節目錄
1. 魯道夫．史代納與他的教育理念
2. 學齡前的兒童教育
3. 華德福教育之基本特色：每日作息、節慶週期課程、藝術性活動、語言、「優律詩美」韻律、氣質
4. 一到八年級的教育：入學年齡的問題、從圖像到字母、生命的危機期、常識與鄉土課程等。
5. 最後四學年（青春期，九∼十二年級）的教育與發展
6. 世界性的教育問題
編輯推薦
推薦閱讀:邁向自由的教育
回歸「人性本質」的教育解決當今教育問題一帖良方《邁向自由的教育》
是一本完整介紹全球性華德福教育的經典之作，25年被翻譯成數十種
語言版本，暢銷歐、美、日三地，以世界宏觀的角度來介紹華德福學
校的創立，及其教育基礎、課程與管理，從幼兒園至中學的實務經驗
與其國際性華德福教育運動的推動，影響力遍及全球教育界!
◆本書可以成為教育的好幫手：您是否遇到了下列問題呢？
◎您是否常常禁止孩子或幹涉孩子呢？您想知道有比「禁止」、「幹涉」更好的方法嗎？
※請閱讀「邁向自由的教育」第二章第43~50頁
◎您想認識對於史代納教育，卻不知從何著手嗎？
※請閱讀「邁向自由的教育」這本書是一本對於史代納教育非常重要的入門指導。
◎您想了解小學一年級到國中二年級的華德福教育嗎？
※請閱讀「邁向自由的教育」第四章，此章節讓您了解入學年齡的問題、從圖像到字母、生命的危機期、常識與鄉土課程等。
◎您想了解青春期，國三至高三的華德福教育嗎？
※請閱讀「邁向自由的教育」第五章，此章節讓您了解青春期的身心
靈變化、數學與幾何、物理、化學、技術課程、地理、人類學與生
物學、曆史與社會學、藝術課程、文學史…..等。
作者簡介
Frans Carlgren是歐洲瑞典史代納師範學院中相當資深的人智學研究學者，對於華德福教育的推動，有著十分傑出的貢獻。
目錄
◎第一章魯道夫.史代納與他的教育理念
◎第二章學齡前的兒童
◎第三章華德福教育的基本特色
◎第四章一到八年級(小學一年級到國中二年級)
◎第五章最後四學年(國中三年級到高中三年級)
◎第六章世界性的「教育」問題
作者：Frans Carlgren （譯者：鄧麗君、廖玉儀）
出版社:光佑文化事業股份有限公司
正文語種: 中文繁體
平裝：327頁
ISBN:9578641281